Tema 1: Aritmética

Las fracciones.

Una vez conocido en que consiste los números racionales, pasamos a hablar de las fracciones.

Y pensaréis… ¿qué es una fracción? Pues es una división, que representa el número de partes que cogemos de una unidad que está dividida en varias PARTES IGUALES. Los elementos de una fracción son el numerador y el denominador. El numerador es el número de partes que tenemos y el denominador es el número de partes en que hemos dividido la unidad.

Gráfico de una suma

Además, hablamos de fracciones equivalentes con aquellas que representan la misma cantidad. Dos fracciones son equivalentes si los productos del numerador de una y el denominador de la otra son iguales, es decir, productos cruzados.

Para poder hallar las fracciones equivalentes, disponemos de dos formas posibles:

  • Por amplificación: Multiplicando numerador y denominador por el mismo número.
  • Por simplificación: Dividiendo numerador y denominador por un divisor común entre ambos.

Tipos de fracciones:

  • Fracciones propias: Cuando el numerador es menor que el denominador.
  • Fracciones impropias: Cuando el numerador es mayor que el denominador.
  • Fracciones unitarias: Cuando el numerador es igual que el denominador.

Propiedades

  1. Si a ≠ b son números enteros, los números racionales representados por las fracciones a/b y b/a son distintos.
  2. El denominador de una fracción no puede ser cero, el numerador si puede serlo.
  3. El numerador de una fracción puede ser mayor, igual o menor que el denominador y en consecuencia hay números racionales mayores, iguales o menores que la unidad.
  4. Dadas dos fracciones con el mismo denominador es menor la que tiene menor numerador.

𝑎 𝑏 < 𝑐 𝑏 ⇔ 𝑎 < 𝑐

  • Si las fracciones tienen igual numerador será menor la que tenga el mayor denominador.

𝑎 𝑏 < 𝑎 𝑐 ⇔ 𝑐 < b

TEMA 1: Aritmética

Introducción

¡Hola a todos hipotenusos! En este primer apartado vamos a hablar sobre la aritmética, parte esencial de las matemáticas.

Para ello comenzaremos hablando de lo que es un número racional. Diremos que un número racional es el conjunto de todas las fracciones que existen, incluyendo sus posibles fracciones equivalentes.  Podemos concebir una fracción como un representante de una de cada clase de equivalencia, es decir, de un número racional. Y por lo tanto, el conjunto de los números racionales ℚ, es el conjunto de todas esas clases de equivalencia. Además, todo número entero es un racional.

A los números racionales les podemos identificar mediante la letra ℚ, procedente de la palabra anglosajona “Quotient”, cuyo significado es cociente.

Origen de la aritmética.

Es imposible hablar de aritmética sin conocer a su autor, a la persona que dio pie a todo ello. Hablamos entonces de Diofanto de Alejandría (siglo III d. C.), autor de Arithmetica, una serie de libros sobre ecuaciones algebraicas, donde por primera vez se reconoce a las fracciones como números y se utilizan símbolos y variables como parte de la notación matemática. Este hecho fue redescubierto por Pierre de Fermat en el siglo XVII. Por lo que as hoy llamadas ecuaciones diofánticas condujeron a un gran avance en la teoría de números.

Diofanto de Alejandría
Pierre de Fermat

Los orígenes de la aritmética se pueden dotar hasta los comienzos de la matemática misma, y de la ciencia en general. Los registros más antiguos datan de la Edad de Piedra.

Es por ello, que las matemáticas se expanden a todos los lugares del universo, desde cualquier época de la historia. Desde la Antigua Grecia, pasando por Roma, destacando en la Edad Media, y siendo un papel fundamental de la Edad Moderna y Época Contemporánea. Gracias a las matemáticas en sí, y a la aritmética, se ha podido llevar a cabo grandes avances como el comercio por ejemplo, o determinar aspectos imprescindibles en nuestra vida. Prueba de ellos es que un gran número de civilizaciones se han hecho reflejo de su importancia, como Civilizaciones precolombinas, la Civilización China, o incluso en la India y la Civilización Árabe.

Bienvenidos a nuestro Blog

Buenas y bienvenidos a todos a nuestro humilde blog, nos presentamos; somos:

Martín de Bernardo Hernández, David
Martínez Mesa, María
Moreno Cid de Castro, Francisco Javier
Sánchez Ribalda, Jorge
Tornero Jodra, Óscar
Zuera Azores, Víctor

Dentro de nuestro Blog, hemos querido mostrar un enfoque múltiple, es decir, no solo
nos centramos en que pueda ser útil a un público en concreto, sino que queremos que
sea de gran interés tanto a los alumnos de una clase de Educación Primaria, como para
su seguimiento en casa por parte de las familias y del propio alumno o para nosotros
en la asignatura de Matemáticas y su Didáctica II.
Con todo esto, podemos deducir que todo aquel que quiera buscar información o
ampliar conocimiento sobre las matemáticas, podrá acceder con facilidad a nuestro
Blog, pues contamos con gran variedad de temas, imágenes, enlaces o ejercicios
propuestos por nosotros mismos.